O que há para saber sobre o TDAH desatento?

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, predominantemente desatento, ou TDAH desatento, é um dos três subtipos de TDAH.

O TDAH é um dos transtornos neurodesenvolvimentais mais comuns, afetando cerca de 5% das crianças e 2,5% dos adultos.

Os três subtipos de TDAH são:

1. TDAH – subtipo predominantemente desatento
2. TDAH – subtipo predominantemente hiperativo-impulsivo
3. TDAH – subtipo combinado

É importante lembrar que só porque uma criança pode apresentar sintomas de TDAH, eles podem não ter a condição. Existem muitos distúrbios psicológicos, condições médicas e eventos estressantes que podem causar sintomas semelhantes aos do TDAH.

Antes de diagnosticar o TDAH, outras possibilidades, como dificuldades de aprendizagem, dificuldades de vida, distúrbios psicológicos ou comportamentais e condições médicas potenciais precisam ser descartadas.

Causas e fatores de risco

Os cientistas não têm certeza do que causa especificamente o TDAH desatento. No entanto, há evidências que sugerem que os seguintes fatores podem ter um papel:

• Genética – 3 de 4 crianças com TDAH têm um parente com a condição
• Nascer prematuramente
• Baixo peso de nascimento
• Lesão cerebral
• Mãe fumando, bebendo álcool ou sofrendo estresse extremo durante a gravidez

Embora o açúcar tenha sido criticado como suspeito potencial de causar hiperatividade, não há evidências confiáveis ​​que comprovem essa afirmação.

A pesquisa também não apóia as alegações de que assistir TV em demasia, parentalidade ou fatores sociais e ambientais, como pobreza ou problemas familiares, podem causar TDAH, embora possam piorar os sintomas.

Sintomas e diagnóstico

Muitos sintomas de TDAH desatento, como ter uma atenção limitada e não seguir as instruções, são freqüentemente vistos em crianças. No entanto, a diferença em crianças com TDAH desatento é que sua falta de capacidade de se concentrar e prestar atenção é maior do que o esperado para sua idade.

TDAH desatento é diagnosticado se uma criança tem pelo menos seis dos nove sintomas abaixo, ou cinco para pessoas com mais de 17 anos de idade:

• Parecendo incapaz de prestar atenção ou cometer erros descuidados nas tarefas
• Encontrar ficar focado em tarefas ou atividades difíceis
• Não aparecendo para ouvir quando falado com
• Parecendo incapaz de seguir instruções ou concluir tarefas
• Tendo problemas para organizar tarefas e gerenciar o tempo
• Evitando tarefas que exigem pensar por longos períodos
• Muitas vezes perdendo itens necessários para a vida diária
• Ser facilmente distraído
• Esquecer de fazer tarefas diárias e ir a compromissos

Estes sintomas teriam ocorrido nos últimos 6 meses e ocorreram com frequência.

Não há teste para diagnosticar o TDAH desatento. Um diagnóstico é alcançado reunindo informações de pais e professores, preenchendo listas de verificação e descartando outros problemas médicos.

Diferenças entre TDAH desatento e TDAH hiperativo / impulsivo

TDAH desatento tem sintomas que se concentram em distrações. A criança acha difícil processar informações, o que as distrai do pensamento e da compreensão. Eles também podem descobrir que outras ações ao redor deles os impedem de se concentrar na tarefa em questão.

Por exemplo, na escola, a criança pode se concentrar em atividades que podem ver pela janela da sala de aula, em vez do que o professor está dizendo.

O TDAH hiperativo / impulsivo tem sintomas que giram em torno de uma energia extremamente alta e que fazem a criança parecer como se um motor os impulsionasse.

O TDAH hiperativo / impulsivo tem menos de seis dos sintomas de TDAH desatento e, pelo menos, seis dos nove sintomas a seguir, ou cinco para pessoas com mais de 17 anos de idade:

• Se contorcendo, remexendo e batendo as mãos ou os pés
• Ser incapaz de ficar sentado
• Correr e escalar em horários e lugares inapropriados
• Ser incapaz de jogar tranquilamente ou participar de atividades
• Estar constantemente “em movimento”
• Falando demais
• Blurting out answers
• Achando difícil esperar a sua vez
• Intrusão ou interrupção de outras pessoas

Enquanto muitas crianças gostam de correr e pular, isso por si só não significa que elas tenham TDAH hiperativo-impulsivo. Os sintomas teriam que estar no lado extremo e causar problemas na vida cotidiana, assim como ocorrer com frequência por mais de 6 meses.

TDAH desatento tem menos de seis dos sintomas do TDAH hiperativo / impulsivo.

TDAH combinado tem uma combinação de pelo menos seis sintomas de TDAH desatento e pelo menos seis sintomas de TDAH hiperativo / impulsivo que estão presentes há pelo menos 6 meses.

O TDAH hiperativo / impulsivo e o TDAH combinado geralmente começam aos 7 anos de idade. No entanto, o TDAH desatento começa mais tarde, aos 9 anos, e os sintomas podem não se tornar significativos até os 11 anos de idade.

No geral, mais meninos têm TDAH, mas as meninas são mais propensas a ter TDAH desatento do que os meninos.

Tratamento

TDAH desatento é frequentemente tratado com medicação e intervenção educacional, comportamental e psicológica. Embora não haja cura para o TDAH desatento, existem medicamentos para ajudar a reduzir os sintomas e as terapias para ajudar a gerenciar o comportamento.

Os tratamentos para o TDAH desatento incluem:

• Estimulantes
• Atomoxetina
• Antidepressivos
• Guanfacina
• Clonidina
• Terapia Comportamental
• Psicoterapia
• Treinamento de habilidades parentais
• Terapia familiar
• Treinamento de habilidades sociais

Estimulantes são os medicamentos mais utilizados para o TDAH. Entre 70% e 80% das crianças com TDAH têm uma redução nos sintomas quando tratadas com estimulantes.

Toda criança responde de maneira diferente à medicação. Uma dose que funciona bem para uma criança pode não ter o mesmo efeito em outra.Por esse motivo, é importante que os cuidadores trabalhem com o médico da criança para encontrar um medicamento e dosagem que funcione melhor para a criança.

Dicas para pais e cuidadores

Existem ações positivas que podem ser tomadas pelos pais ou cuidadores que podem ajudar as crianças com a função de TDAH desatenta no dia-a-dia. Esses incluem:

• Rotina: com o objetivo de seguir o mesmo horário todos os dias
• Organização: Sempre guardando roupas, brinquedos e mochilas no mesmo local para evitar perdê-los
• Planejar: Ajudar a dividir tarefas complicadas em etapas menores e mais simples e fazer pausas em tarefas mais longas para limitar o estresse
• Limitar escolhas: Oferecer apenas uma escolha de algumas coisas de cada vez para evitar sobrecarga e superestimulação
• Gerencie distrações: para algumas crianças com TDAH, ouvir música ou se mover ajuda-as a aprender, enquanto, para outras, ela tem o efeito oposto.
• Supervisão: Crianças com TDAH podem precisar de supervisão mais do que outras crianças
• Conversa clara: usando instruções claras e breves e repetindo o que a criança diz para que eles saibam que estão sendo ouvidos
• Metas e recompensas: listar metas, acompanhar o comportamento positivo e recompensar quando a criança tiver se saído bem
• Disciplina eficaz: usando tempos limite e removendo privilégios como consequência de se comportar de forma inadequada
• Oportunidades positivas: Incentivar a participação em atividades que a criança faz bem para criar experiências positivas
• Escola: Manter uma comunicação regular com o professor da criança
• Estilo de vida saudável: Fornecer uma dieta nutritiva, incentivar a atividade física e dormir o suficiente

É melhor que os cuidadores assistam e vejam o que funciona melhor para cada criança. TV, ruído e desordem devem ser reduzidos ao mínimo.

Dicas para gerenciar o TDAH desatento adulto

Alguém com TDAH desatento pode encontrar tarefas diárias, como pagamento de contas e manter-se com amigos, familiares e demandas sociais esmagadora. No entanto, existem técnicas de autoajuda que podem ajudar a pessoa a concentrar-se e acalmar o caos.

Esses incluem:

• Organizando-se
• Gerenciando o tempo
• Gerenciando dinheiro e contas
• Ficar concentrado
• Controlando o estresse

Outlook

A falta de concentração e o esforço reduzido são características do TDAH desatento. As crianças com este subtipo de TDAH podem parecer sonhadoras que “desligaram-se” ou “não estão com ela”.

As crianças com TDAH desatento muitas vezes têm dificuldades em lidar com interações sociais cotidianas, como participar de outras crianças, iniciar uma amizade ou resolver uma disputa, e podem ser socialmente rejeitadas como resultado.

Enquanto crianças com TDAH desatento respondem por 25 por cento das crianças com TDAH atendidas em centros de saúde mental, elas têm menos probabilidade de serem diagnosticadas e têm maior probabilidade de serem negligenciadas quando comparadas com os subtipos hiperativo-impulsivo ou combinado. Isso pode ser devido à falta de hiperatividade.

Os objetivos do tratamento do TDAH desatento são melhorar os sintomas e o desempenho funcional e remover obstáculos que possam afetar o comportamento. Cerca de um terço das crianças com TDAH continuará a ter o transtorno na idade adulta.

Embora o TDAH desatento seja uma condição vitalícia, os sintomas podem ser reduzidos com o tratamento adequado, e as pessoas com o transtorno podem levar uma vida normal e satisfatória.